miércoles, 4 de marzo de 2015

4 DE MARZO DE 2015

ASIGNATURA
PÁGINA
ACTIVIDADES
VALENCIÀ
134
Llegir
CASTELLANO
137
10, 11
MATEMÀTIQUES

Inventar Problemes
NATURALS


SOCIALS
96-97
Preguntas

Petrer dimecres 4 de març de 2015

PREGUNTES

1.- Què és l'agricultura?
2.- Escriu en ordre les faenes de l'agricultor.
3.- Per què és necessari llaurar la terra?
4.- Què és recol·lectar?
5.- Quina diferència hi ha entre els cultius de secà i regadiu?
6.- Posa dos exemples de cultius de secà i dos de regadiu.
7.- Posa dos exemples de cultius que se poden consumir directament.
8.- Posa dos exemples de cultius que s'utilitzen com a matèries primeres
per a elaborar altres productes.

Petrer, dimecres 4 de març de 2015

Inventa problemes que es resolguen amb aquestes dades:

  1. 17 vestits
    Cada vestit costa 24€

  2. 1680 kg de taronges
    S'envasen en bosses de 8kg

  3. Un equip te 1000€
    Compra sabatilles per 395€
    Compra camisetes per 545€

  4. 145 xiquets
    234 adults
    L'entrada de xiquet costa 3€
    L'entrada d'adult costa 7€

  5. Inventa un problema amb fraccions.
    (No serveixen problemes de pizzes)

martes, 3 de marzo de 2015

3 de marzo de 2015

ASIGNATURA
PÁGINA
ACTIVIDADES
VALENCIÀ


CASTELLANO
136
2, 4, 6
MATEMÀTIQUES

Portada Tema 10
NATURALS


SOCIALS
96-97
Subrallat

miércoles, 25 de febrero de 2015

25 de febrero de 2015

ASIGNATURA
PÁGINA
ACTIVIDADES
VALENCIÀ
129-130
8 i lectura
CASTELLANO
131
1, 2, 3, 4, 5, 6
MATEMÀTIQUES

INVENTAR PROBLEMAS
NATURALS

ESTUDIAR
SOCIALS



MATEMÁTIQUES.

Inventa problemes amb aquestes dades.

1.- DADES:
- 18 caixes de pomes
- 5kg cada caixa
- En la tenda ja te 20 quilo

2.- DADES:
- Tinc 50€
- Compre un baló de 23€
- M'en donen els iaios 20€

3.- DADES:
- 23 monedes de 2€
- 13 bitllets de 5€
- Compre un joc de 37€

4.- DADES:
- 27 xics
- 33 xiques
- Fan grups de 5 persones

martes, 24 de febrero de 2015

24 DE FEBRERO DE 2015

ASIGNATURA
PÁGINA
ACTIVIDADES
VALENCIÀ


CASTELLANO
128-129
3, 5
MATEMÀTIQUES
133
4, 5
NATURALS
89
1, 2
SOCIALS



En la página ANIMACIÓN LECTORA (ver la barra superior de la página) os he dejado un enlace y explicación a la lectura que tienen que leer este año. Posteriormente iremos, como todos los años, al centro cultural y participaremos en la animación lectora que han preparado para los niños.

También he entregado a los niños un examen de castellano "diferente" es un examen que evalúa por competencias. En principio es un poco más complejo que los que hacía hasta la fecha. Revisadlo con ellos y hacedles ver que son cosas de la vida real.
La evaluación por competencias es uno de los aspectos de la nueva ley de educación. Voy a ir trabajándola con los niños para que se acostumbren a ella y además les sirva de "entranamiento" para las posteriores evaluaciones diagnósticas que harán este año.

Un saludo, David.

lunes, 23 de febrero de 2015

23 DE FEBRERO DE 2015

ASIGNATURA
PÁGINA
ACTIVIDADES
VALENCIÀ

LECTURA
CASTELLANO


MATEMÀTIQUES
132
1, 2
NATURALS
87
1
SOCIALS



EXAMEN CASTELLANO
TEMA 9
27 DE FEBRERO DE 2015

EXAMEN NATURALES
TEMA10
2 DE MARZO DE 2015

EXAMEN MATEMÁTICAS
TEMA 9
3 MARZO DE 2015

viernes, 20 de febrero de 2015

20 de febrero de 2015

ASIGNATURA
PÁGINA
ACTIVIDADES
VALENCIÀ


CASTELLANO
127
5, 6, 7
MATEMÀTIQUES
130-131
2, 3, 4
NATURALS

Preguntas
SOCIALS



Petrer, divendres 20 de febrer de 2015

LA RAMADERIA

1.- En què consisteix la ramaderia?
2.- Explica la diferència entre ramaderia extensiva i ramaderia intensiva.
3.- Escriu els noms dels principals tipus de bestiar i els animals que inclouen.
4.- Posa un exemple de dos productes que obtenim de cada tipus de bestiar.
5.- Què és l'apicultura?
6.- Què és la piscicultura?

miércoles, 18 de febrero de 2015

18 de febrero de 2015

ASIGNATURA
PÁGINA
ACTIVIDADES
VALENCIÀ
123
2, 3, 5
CASTELLANO
125
12, 13
MATEMÀTIQUES


NATURALS

Preguntas
SOCIALS



Petrer, dimecres 18 de febrer de 2015

ELS BENEFICIS DELS ANIMALS

1.- Escriu els 6 beneficis que ens aporten els animals.
2.- Posa tres exemples d'animals i els aliments que ens donen.
3.- Per què va desaparèixer la caça i va aparèixer la ramaderia?
4.- Posa dos exemples d'animals que ens donen productes per a fer vestits.
5.- Que peces de vestit procedeixen d'animals?
6.- Escriu el nom de 5 animals que utilitzem per a transport.
7.- Explica una situació en que un animal faça companyia.